启航足球队~+~启航足球队队歌

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于启航足球队的问题，于是小编就整理了3个相关介绍启航足球队的解答，让我们一起看看吧。

大连球队先有万达还是实德？

1994年中国足球职业联赛启航，万达集团入主大连足球队，并多得当年的联赛冠军，随后在96、97、98三个赛季夺得三连冠，1999年因为众所周知的原因，万达退居幕后，实德集团收购俱乐部30%的股权，那一年大连队的冠名是大连万达实德队。

2000年实德集团全面收购大连足球俱乐部，开启了实德时代，并在00、01、02、05赛季取得冠军，2012年大连实德队在赛季结束后宣布退出职业联赛。所以大连足球是先有万达，再有实德。

日本就业压力那么大，为什么学校的学生还能踢球？

日本受业压力大与学校有学生喜欢踢球，从字面看，似乎没甚关联。

不管提日本也好或提其他国家也好，学校总是会有体育课程，而踢球也仅是课程中运动项目的一项类别。

其实不然，有资料透露，日本高中生喜爱踢足球却却正是理想日后能挤进足球队这项职业。在他们的心目中，足球才是"最佳职业。

有日媒报道:一项日本孩子们"长大后最想干什么？"的问卷调查，结果引发了广泛关注。问卷以日本学前儿童到六年级学生为对象，听取了1100人的回答。在日本男孩子中，"足球选手"连续六年位列第一，捧球也热捧，位列第二。而警察、刑警的职业排在第三第四。

显然，足球在日本青少年心目中的地位非凡。日本足球教练野口大辅对《羊城晚报》承认，日本学校的和老师都十分重视足球运动，而更重要的还是学生家长的支持，让孩子从事足球运动。他们认为:提倡足球运动是对孩子的人格塑造会起到相应优势的帮助，也是高尚的兴趣驱动而家长支持。

当前，足球已成为了日本中小学的必修课，课余，学校还会根据孩子个人意愿按排以业余俱乐部的形式开展训练与交流比赛等活动。一周至少二次，周六学生可在家自行训练。但学校的足球场可以无赏提供开放使用。

学校同时开展以游戏形式引导并培养学生兴趣，任其自由发挥，在有兴趣的引导下传授、训练踢、传、接、运、头顶、抢截球等基本功，让学生到比赛中去体会足球运动的"趣味"。

足球不仅是一项运动，且还能体现人与人沟通与交流的社会活动。比如说，球员该如何去更好地相互配合、面对对手该如何去找到突破点；遇到失败的挫折又如何去接受以及重新振作起来；更重要的是，面对别人给予的帮助又如何去感恩！

日本由于从各方面都调动了社会性足球运动的广泛兴趣。日本的学生心目中，足球才是最高尚的运动。将来高中毕业，能以足球生涯作为职业也便是一种荣光。

这是日本高中生在进行的一场足球比赛。

有趣的是，日本有一场高中学生举行的足球赛竟吸引了五万观众。

题主问到日本高中学生面临就业的压力，为什么还那么喜欢足球。小编上述已道明了足球运动在日本的社会性，在这样的大环境下，难道不让学生有所痴迷而疯狂么？这就是原因。

这个题目有点偏小孩了。就业压力大，就不能踢球吗？

明显的把两者对立起来了。

踢球或者运动，是日本从小学时代就开始重视的一项制度安排。日语叫做部活，也就是社团，每天下午4点后，都是学生的体育锻炼时间，学生们不但能借此培养自己的兴趣爱好，强身健体，而且因为是学生自治社团，学生在这里学习与各种不同年级的学长学妹打交道，共同管理社团的能力，这对未来走出社会，在职场上顺利起航十分重要。

另外，目前日本的就业压力也没有大到连球都不能踢的地步。随着近几年日本出口业的成长以及外国游客来日本旅游，日本1个岗位平均只有2个求职者来应聘，可以说劳动力市场处于近年最好的时段。只要自己不是太渣，日本毕业生都能找到一份稳定的工作。所以笔者身边的日本学生说，希望安倍经济学能够更加努力。

最后要强调的是，日本很多大公司其实养有球队。比如笔者的一位朋友今年4月入职了东京gas，是日本比较有名的一家能源公司，在全世界也正活跃的进行能源交易。这家公司就养有一支橄榄球队，队员白天在公司里做简单的工作，到了下午4点后就到了锻炼时间。球队据说表现不错，不但能给公司带来知名度的提升，还能带来广告收益。

你看，体育与学习势不两立的观点该改改了。毕竟已经什么时代了。

对于公司而言，也愿意去招收身体好，性格开朗的员工吧。体育给一个员工带来的绝对不是时间的浪费，还有许多无形的价值，需要聪明的人们去发现与承认。

初中叛逆期的孩子，该如何与之谈心，让其在学习上更用心一点？

初中的孩子已进入了青春期，他们已经有了自我意识，这个阶段是孩子人生观和价值观逐渐形成的关键时期。在正面管教当中，我们不对青春期的孩子用叛逆的词汇，不给孩子贴标签，而用个性化发展。我们必须去了解孩子的一些感受和想法，用一些技巧去与孩子沟通。有哪些方法呢？

一、用启发式提问与孩子沟通。有些父母会说我的孩子不听话，其实潜在的意思就是孩子没有按父母的要求去做。与孩子沟通，不是强迫孩子要听自己的，还要倾听孩子的想法。启发式提问就是用问句的形式让他们自己去思考。是尊重孩子的一种方法。比如：你打算如何安排你的学习时间？我想知道学习对你意味着什么？当我们去尊重孩子时，他才愿意真心和你谈话。

二、父母要多鼓励孩子。很多孩子不愿意学习的原因是自己的成绩并不是很好，而且又得不到父母的肯定和鼓励，这样会让他们失去信心。孩子心里会想，我努力了，也有进步了，但是你总是看不到，我就不想再努力了。还有的父母总是会去打击孩子，比如对孩子说：你怎么考的？你有没有认真学习啊？这个时候孩子就会与你产生权力之争，他就会与你对着干。你想让我好好学习，我偏不好好学习。而鼓励孩子能让孩子感觉到自己是有能力做好的，他也会更加相信自己。比如：妈妈相信你！妈妈注意到你有进步了。

三、父母要给孩子营造一个学习的氛围。父母想要让孩子爱学习，自己就要成为孩子的榜样。父母先问问自己，自己在家里是经常看手机，、看电视剧呢？还是自己也会看书学习？孩子的一切行为都会受到父母的影响。行大于言。当孩子在一个爱学习的氛围当中，父母间经常谈论着学习中的一些话题时，孩子也自然会受父母的影响，会感受到学习给自己带来的快乐和价值。

四、父母可以带孩子去重点学校看一看。激励孩子的一种较好的方法就是让他自己去看看重点学校如何，或在网上查看相关资料。看看这个学校的学习氛围如何？学校会开展一些什么活动？学校的老师有什么教学成果，师资力量如何等等。让孩子自己的内心中产生一种强烈的愿望。以前我们也会带孩子去看过重点学校，激发孩子的上进心。

五、父母要尊重孩子。包括尊重孩子的感受和决定，不要去控制孩子。每个孩子的性格和承受力不同。有的孩子性格要强，处处要争第一。有的孩子则认为，我已经努力了。我进班级前10名就够了，我不想为了成为第一而太辛苦。如果你再逼我，我就不学了。还有的孩子被逼出心理问题出来，这种情况都是存在的。所以要因人而异，不要认为每个孩子都想得第一。我的孩子就是这样的。网上曾有个调查，说最有出息的孩子其实并不是考第一的。很多学生为了考第一失去了太多。我们不要求孩子完美。尊重孩子，把孩子当成朋友一样去理解他。

与孩子谈心一定要是真诚的不带有控制的与孩子交谈，孩子才愿意与你交流，否则就是形式，孩子马上就能识破。对吗？欢迎更多父母来交流。我是雨后山林静，一位正面管教讲师和家庭教育指导师。感谢您点赞留言和关注。转载请注明出处，谢谢！

初中生叛逆期通常发生在初二或初三阶段，在此阶段学生容易产生厌学、脾气暴躁、上网迷恋上游戏、吸烟喝酒、学习障碍甚至是自我封闭，和以往表现反常很大，针对此阶段的学生家长和学校教师要认真处理和对待处于叛逆期的学生

家长应该花更多的时间关注学生，经常和学生交流，第一时间了解学生在想什么最需要什么，对此时此刻的学生给予更多的包容和理解，只有满足了学生最迫切的需要，学生才会花时间在其他方面，学生犯了错误尽量不要直接指责，同时家长要和老师取得联系，相互配合让学生在学习上获得一定成功找回学习的自信和激情

对于老师而言，在学校要区别对待叛逆期的学生和其他学生，叛逆期学生犯了错误多加宽容，给予更多的关怀和问候，而对于其他学生尽量严格一点，让叛逆期的学生感受到此刻教师更加关心自己，对于学习上不要给予太多的作业和压力

家长和老师都要相信叛逆期只是学生生理和心理发展的一个短崭时期，过了这个时期学生就会平静下来，专心学习和生活，本人正从事教育工作，对于此类学生遇到很多，需望家长和教师对叛逆期的学生给予更多的关怀，处理不当会导致学生辍学，毁了美好的前程

初中的孩子，年龄大概在12—15岁之间；思想正朝着成年人的方向，具备初步的独立意识，身心发展初步进入了青春期；也就是家长或者老师眼中的逆反期（叛逆期）。

那么问题来了，处于逆反期的孩子该怎样跟他沟通才有效呢？

身为家长你有两种选择：一是耍权威；二是讲民主。

何为耍权威？

• 1、作业没做完，不准出去玩。如果不听话，那就揍他。
• 2、不准玩游戏。如果不听话，那就揍他。
• 3、不准早恋。如果不听话，那就骂他，数落他。
• 4、在学校要听老师的话。如果不听，那就骂他。
• 5、如果孩子考试成绩吊车尾。那就骂他，揍他，数落他等！

……

这么做的优点是：

让孩子畏惧你，一切按照你的意愿来做，让他对你言听计从。

缺点是：

1、孩子对家长的依赖性强，自主独立性差；缺乏主观判断力，相信权威，易上当受骗。

2、缺乏想象力，缺乏创造力；未来泯然众人。

3、思想极端，容易做出过激的行为！不懂变通，思维缺乏灵活性等。

何为讲民主？

• 1、作业没做完，不准出去玩。如果不听，那就告诉他每个人都有自己的责任和义务；我们要勇于承担，无愧于心。
• 2、可以玩游戏，但要有度。让孩子学会合理安排自己的作息时间。
• 3、不准早恋。如果他不听，那就告诉他自然界水果成长成熟的经历，提前尝试“未成熟”果子不仅会得不偿失，还会破坏对美好事物的向往。
• 4、在学校，对于老师的话对的就要听，错的就不管。人非圣人，孰能无过；因此要让孩子学会判断正误。
• 5、如果孩子的考试成绩吊车尾。那么身为家长的你应该和他一起找原因，分析问题，指定合理的学习计划，然后来落地实施并进行改进。

……

这怎么样做的优点：

1、让孩子学会承担责任和义务；

2、尊重孩子的独立性，提高孩子的想象能力和创新思维。

3、让孩子学会独立去处理问题等！

缺点：

需要长时间细心的去引导，辅助。

你会选择哪一种呢？

山洪宜疏不宜堵。对于青春叛逆期的孩子也该是如此。我是龙枭，爱看书，爱学习，爱生活；也爱和你一起去处理在学习中所遇到的“风风雨雨”，喜欢我就关注我吧！

到此，以上就是小编对于启航足球队的问题就介绍到这了，希望介绍关于启航足球队的3点解答对大家有用。